261.好久不见,考场琴行琴房 (第2/2页)
对于老师的收入和琴行运营,这都是相当大的压力。
小见大,声韵附近的琴行多半也是如此。
上次会后闲聊听秦勇广源校区年底两个月的业绩还不错,想来就眼下各校展开的延学服务对广源区还没有产生什么实际影响。
不过这才是第一波政策,在面持续的背景压力(本章未完!)
261.好久不见,考场琴行琴房
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下,未来还将会发生什么情谁也不好预测。
“您是在哪教?”
李安回过,“蓝天,自己也带学生。”
店员恭维道:“蓝天的钢琴老师都好厉害。”
李安哈哈一笑:“听谁说的。”
店员笑:“这届星海杯全国钢琴大赛蓉城赛区第一名不就是你们蓝天的老师嘛。”
算是这么回事。
李安点点头,走到三台钢琴前转了两圈。
指向17999那台琴问道,“以试试吗。”
“您弹就是。”
见李安坐下店员准备凑过来看看观摩一下。
也喜欢钢琴,小候学过)
现在借工作之便没事就像郑海涛请教,然后自己利用闲杂时练一练,现在已经能练的弹奏基本音阶了,就是双手合在一起弹得比较慢。
结果没成想比他还慢的双手C大调音阶在钢琴前响了起来。
好响的声音!
从来到现在,他第一次听见这台琴能发出如此大的声音。
不觉明历。
加快走到了李安身侧两米远的位置,他看见键盘上那双正在缓缓移动的十根十指每落一次键之后都是要甩出去一般再弹起。
这就是郑老师说的高指吗?
鲜。
琴还行,李安边弹边体验。
触感和反都比他客厅里那架强一点,音色一般般。
就这么的。
阴阳差,李安开始了他今日份的练琴。
半小时说过去就过了,中途一名准备前往一号考场钢考场的考生从楼上下来。
在李安身后停了好一会。
-
“季洋。”
演播厅前门,钢琴二号考场入口季洋将自己所有证件提交,着前面的考生走进了入场大。
看着女儿走进考场,季成光给李安发了个信息。
-
这一波进去的五名考里,她排在第三位。
进演播厅,迎面而来的还是一股熟悉木头味。
只不过舞台布置了考场,台下正中间坐着五名评委老师正在小声交。
季洋没在其中到魏师的身影,倒是见到了奥拓大师上坐在魏老师身旁的那位青年老师
“们坐这稍微休息一下。”
五人按照现场工作人员的指示坐在现场候考。
三分钟,位于考官席正中央的一名中年男老师放下茶杯。
“下一位。”
位于季洋左手最边上的男考生起身走上舞台。
鞠躬落座。
开始演奏。
该名男生演奏的是肖邦的革命练习曲,下指气势雄厚,但是弹来的第一个和弦给季洋一种极不扎实的感觉。
她想如果老师在的话,一定会说下键太浅,手指用力不均,手抬过高。
这种不稳定状态一直延续到随后的跑动,导致原就不快的速度也出现了波动。
“谢谢。”
忽然评委席响起一声女考官的谢谢。
十秒。
坐在季洋右手的女生盯手腕上的表跟着默念道。
通常被评委三十秒叫停只有两种情况。
一种是评委们一致觉得非常好,不用再浪费时间,这是考场不是舞台。
另一种是委们一致认为严重不达标,也不用再浪费时了,这考场不是琴房。
很显然,该名男考生属于后者。
起身再次鞠躬,男考生走出考场的伐还算从容。
“下一。”
这时,第二位要上场的女同学起身向舞台走去。
看着空空如的左手,季洋心跳然(本章未完!)
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击加快。
下一个到自己了,她开做深呼吸,手里握着两枚暖手贴,一松一紧。
放松放松。
季洋提醒自己。
强迫自己在脑海里不停的过黑键开头部分的谱子,心里跟着默唱。
二十秒后,她感觉心跳不像刚才跳的那么快了。
刚才看见左手女孩起身那一瞬的急促呼吸,她也被影响到了。
现在好多了。
已经做好了随时台的准备,季洋的注意力重新回到舞台。
相较而言,她只凭听感私认为正在演奏肖邦op25中的第二条f小调练习曲的这女同学,并没有比刚才那名男同学强多少。
个人都像是才学不太久的样子,手指比她遇到李安前还不扎实,每个句子弹得过勉强,听起来就像一个音一个音强行拼凑起来的音乐一般。
没有批判的意思在其中,只从现场聆听感受而言。
这是蓉城音乐学的钢表的考试考场,这样的水平应该远达不到蓉音标准吧。
可这位女同学居然把子从头到尾弹完了。
老师在华洋剧院弹这首曲子大概只用了一分半,这同学大概用了得有快三分钟。
中间没有任何一名评委叫停。
不明白。
结束演奏,钢琴前女生起身鞠躬离开了舞台)
“下一位。”
工作人员老师示意季洋上场。
洋脱掉裹在身上的羽绒服,昂首阔步走向舞台。
就在她走到半途评委席响起一声轻轻的咳嗽声,她像是自动过滤掉这一声。
陈璇教她上台的时候只用向前看,目光不要作任何偏移。
季走上舞台之后的动作不同于前来两位考生,前两位考生上台之后来到舞台中央鞠躬。
而她一路走到钢琴旁才停下。
扶琴,转身,平鞠躬。
标准登台演奏礼仪。
尽管一套动作虽显生涩,但她明艳的妆容加一身半熟的色礼服裙,是给台下带来了状态饱满的感觉。
剩余的两名考生都不自觉的看向钢琴前,他们从季洋的登台出场中感受到一种来自于底压力。
场好足的女同学....
下一秒。
随着季洋落坐,紧接着一道速度极快旋律线条在明亮的台灯光起。
片刻。
剩余的两名考生心头中只下两个字:
好强!
再片刻:
好强..。
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