83 “哇……” (第1/2页)
　　
　　古丽大大方方地开始活动筋骨。
　　
　　头颈稍稍开始左右扭动，就赢得孩子们的“哇”声一片。
　　
　　活动到肩背双臂到指尖时，古丽那仿佛波浪起伏的柔软肢体，一举抓住所有家长的眼球。
　　
　　当活动到腰胯和扭动时，孩子和家长们彻底信服了，古丽一定是位特别优秀舞者。
　　
　　家长们的心态很微妙，起初怕找不到舞蹈老师，之后怕郑院长说的舞蹈老师不专业，现在……被古丽的热身折服，又有了新的担心，自家孩子能不能跟得上?
　　
　　大郢的舞蹈老师古丽这么优秀，教习费会不会很贵?该怎么支付呢?
　　
　　孩子们惊叹拍手叫好，家长们担心自家的钱包，古丽开始做全身的旋转练习，很简单就是转圈。数不清的圈转下来，家长们都看傻了，孩子们齐刷刷地拍手。
　　
　　古丽热身到一半，才发现墙上长木条的用法，以及满墙的镜子可以把每个角度都看得非常清楚。
　　
　　古丽百感交集又有些慌，如此优越的练舞条件连世家都提供不了，飞来医馆不仅提供了，大医仙甚至还坚持要给教习费。
　　
　　正在这时，有个年龄比较大的男孩儿，从乐器里拿出一个手鼓， “噔!噔!”两声响，双手有节奏地拍打鼓面，很快就拍出了类似新疆舞的节奏。
　　
　　古丽热身完毕，再加上手术后连续七日不能动，不假思索地开始跳。
　　
　　鼓声轻缓时，古丽舒展四肢，定成飞天的造型；鼓声密集又紧迫时，她纵身高高跃起，轻盈落下的瞬间，开始跳胡旋舞。
　　
　　哪怕男孩子手鼓的节奏随意变化，古丽都能把每个动作跳得与节奏一致。等男孩手鼓嘎然而止，古丽刚好做完行礼的动作，两人都不动，周遭鸦雀无声。古丽连微喘都没有，像以前的无数次即兴表演，向观众们行了礼。短暂的三秒寂静，临时舞蹈室里爆发出热烈的掌声和欢呼声。
　　
　　草莓过敏的小姑娘乐乐，不顾妈妈的阻拦，冲到古丽面前，从口袋里掏出一把牛奶糖，硬塞到古丽手里，特别认真： “老师，你可以教我学跳舞吗?”
　　
　　“我一定不怕苦不怕累，好好学。”
　　
　　古丽自打被卖进胡姬酒肆，所有客人赠送的礼品钱物，都归酒肆老板所有，甚至于到现在，自己能白得物品而不被人索取，也是在飞来医馆。
　　
　　她一眼就看出牛奶糖
　　
　　就是上次吃的那种，有特别浓郁的奶香味，毫不犹豫地收下了，并表示感谢。
　　
　　乐乐忽闪着大眼睛，更加认真： “老师，现在你可以教我们跳舞了吗?”
　　
　　古丽听不懂飞来医馆的普通话，既困惑又有些着急，听不懂话，还怎么教学生?
　　
　　在一旁观察的崔五娘，不得不出面： “古丽的眼睛刚好，还需要时间休息和恢复，很快就会出课程按排，请大家稍安勿躁。&34;
　　
　　这是病区的孩子和家长第一次接触到大郢人，在崔五娘说话时，大家才意识到大郢语和普通话有相似之处，也有不小的差别。
　　
　　家长们带着孩子，依依不舍地离开临时舞蹈室。
　　
　　崔五娘把古丽送回眼科临时病房，才回到抢救大厅，把舞蹈室发生的一切都告诉郑院长。
　　
　　郑院长点头，其实并没听懂多少，反正中心意思只有一个：家长们无论男女，都被古丽的舞技折服，都愿意让她教孩子。
　　
　　至此，医院的舞蹈老师也有了。
　　
　　郑院长通知教育组开课程表以后，去急诊二楼的临时图书室领取文具和教材，分发到每个需要学习的孩子手里。
　　
　　医院教育组是金老和郑院长牵头组建而成，三分之一来自老年病房的退体教授，反正闲着也是闲着，发挥余热，再听听孩子们的笑闹声，也挺不错。
　　
　　中青年老师们一开始非常排斥，平时天天被离谱的学生和家长们烦，被气到生病甚至住院开刀了，现在好不容易恢复健康。
　　
　　穿越后的日子虽然有苦有甜，但终于不用再面对学生，每天过得都特别愉快。
　　
　　怎么也想不到，儿科孩子家属们登高一呼，金老和郑院长就轮流到病房谈话，穿越以后还要教导学生、外加批作业，老师们拒绝得特别干脆。
　　
　　但郑院长是谁?知人善用的管理与实用型复合人才，直接告诉他们，医院的学习不注重成绩、纯粹是为了不让孩子们在病房消磨时间。
　　
　　你们想怎么教，就怎么教，做不做作业，做多少作业，随便。老师们一听也高兴了，既然郑院长这么说，那就当打发时间吧。
　　
　　于是，幼儿园的孩子们，每天都在老师的带领下，在医院里认识动物和植物，知道冬天不意味着毫无生机，其实是植物们在为春天发芽开花蓄力。
　　
　　
　　
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