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第139章 一飞冲天

  第139章 一飞冲天 (第1/2页)
  
  人逢喜事精神爽,好消息真的不断!
  
  当前统计系统并没短视频时代那么发达,所以《小王子》出了首日销量,没有全国第二日和第三日的销量,再看只能等首周。
  
  统计周期就是这般。
  
  虽不知道状况,可简社长找的关系,和第一批观看的“圈内人”反馈爆发了!
  
  先说前者,《人民文学报》余心姚发布在自己的专栏上,标题是“余心姚简评〈小王子〉”,他标题格式很固定。
  
  内容还是要看副标题吧:心中的童话岛,由衷希望大人们有一天都成为小王子,不重视数字。
  
  [儿童作为“风景”是什么时候被发现的?
  
  是1762年出版《爱弥儿》中吗?卢梭被欧洲认为“人类历史上第一个真正发现儿童的人”,他认为童年是人生密不可分的一个阶段。所以他把自己孩子丢弃在育婴堂,让孩子提前感受到十八世纪法兰西的艰难。
  
  我们把“儿童”的观念内化,才关注到了他们。
  
  《小王子》里身为飞行员的“我”是成人本位的视角,而小王子是儿童本文的视角,作家顾陆进行了非常简单的二元分化,他写出了儿童对世界的看法,这是“儿童”的外化。
  
  关于此,从阶段的序章开始,顾陆的二元分化就体现出来。
  
  故事一开始,“我”在六岁时和大人有来首次的失败交流,作为儿童的“我”,有着丰富的内心世界,画了两幅需要充分发挥想象才能看懂的画。
  
  然而成年人以好坏来衡量画作,无法进入想象世界,还教导的告知“我”,别沉迷于想象,要按照能画好的方法来构图。
  
  是不是一段熟悉,并可以代入任何家庭的对话?
  
  ……]
  
  余心姚从中间部分就开始用莱考夫的概念隐喻来分析了,分析全文的结构隐喻、方位隐喻、本体隐喻。
  
  蛇、狐狸、玫瑰都是结构隐喻,蛇是死神,狐狸是朋友等。
  
  主角见到狐狸的第一句话是“来跟我一起玩吧”,“一起玩”是“朋友”这个概念域中最常见的元素等等。
  
  这部分有些复杂,应该没有普通读者愿意慢慢的看,反正余心姚有一手,抽丝剥茧的把整篇文要表达的含义都分析清楚了。
  
  甚至太过清楚,有种肢解作品的错觉。
  
  跳到余心姚点评的结尾部分——
  
  [成年人总是关心数字,如果孩子说“今天我和朋友们去摘花了”,大人会问“你摘了多少朵?”
  
  又如果孩子们分享“我今天考了個好成绩”,大人会关心具体多少分。
  
  书中小王子有一句话说了很多次“大人们真奇怪”,直观的讽刺了成年人的可笑,也是对大人们的同情。
  
  因为大人居于社会的生产位置,让大人们不得不关心准确的数字,数字的背后就是效率啊!
  
  身为成年人,很感谢有这样一部成年人也可以看的童话,让我短暂的来到了童话岛。]
  
  《人民文学报》销量一直不高,距离少年文艺、岁月推理差得远,更别说和故事会相比,但它的影响力还真无法用发行了多少份来形容。
  
  普通网友甚至没听过这个报纸,但没关系,它会以另一种方式让你看见。
  
  甚至说有没有看懂余心姚的全文一点也不重要,媒体会“断章取义”!
  
  某实体书作家微博:“少见有童话能登上人民文学报,还获得了极高评价,甚至让余老师都感谢有这么一本书,必须要买来看看。”
  
  新浪门户:“如果你看懂了《小王子》的隐喻,那很抱歉,你已经成为了故事中的‘我’。”
  
  当当网:“成年人的童话岛《小王子》,点击购买首日享9.5折”
  
  凤凰报书讯:“新上市的童话故事《小王子》引发热议,‘大人们真奇怪’扎了多少人的心”
  
  瞬间爆发出来的力量,在两三日里扩散开来,覆盖面积可不单单是互联网,还有电台推书。
  
  没有听电台习惯的人群,会认为电台不是八十年代和九十年代的产物吗?在零几年开始落幕,《张震讲故事》是电台最后的辉煌。
  
  实际“全民拥电”的时代也确实落幕,但仍然有一小撮人,保留着听电台的习惯,甚至于这个习惯延续到2017年……关键是这部分和买书看书群体有非常大的重叠,所以对于宣传实体书来说,广播电台实际上是必须争取的一个环节。
  
  
  
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